美国教授给教学大纲里藏现金,想测试学生到底看不看,结局果然不出所料

不知道大家有没有注意过,

大学每次新学期伊始,各门课程都会分发一份教学大纲,里面概述了本学期的教学内容,

不过,很少会有人去看里面究竟都写了什么….

这种现象勾起了美国一位大学教授的兴趣,

他想要做个实验,看看到底有没有学生在意教学大纲的内容。

教授名叫Kenyon Wilson,是田纳西大学查塔努加分校的艺术系副主任,

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他所指导的音乐课程,几年来教学大纲都没出现太大的改动,

但由于现在正值疫情期间,每个人都要遵守防疫措施,

他有必要让班上的71个学生都去了解最新的规则和变化,

比如说,这门课如何计算出勤率?如果班上有学生感染新冠,大家又该怎么做?

但恐怕没有人愿意干巴巴地听这些枯燥的规矩,

为了让一切变得有趣一点,Wilson教授计上心来,

他跑到学校的一个储物柜里,藏下50美元….

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然后,他在教学大纲中写道:

“第一个找到的人可以随便拿:147号储物柜,密码:15、25、35….”

也就是说,Wilson教授把50美元奖金所在的位置和打开柜门的密码都写得清清楚楚,

只要稍微用心读一下大纲,就有人能轻松获得一笔零花钱。

开学第一天,他还和学生们强调过,

新冠特殊时期,大家务必要把教学大纲通读一遍,了解最新的准则。

Wilson对自己的实验非常有信心,他确信钱一定会被某个幸运的学生拿走,

教授还在储物柜里留下了一张纸条,上面写着:

“恭喜你!请留下你的名字和发现日期,这样我就能知道幸运儿是谁!”

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就这样,秉持着“钱一定会被学生拿到”的信念,

Wilson教授足足等了一个学期,直到期末考试结束,他才去查看储物柜的情况。

可没想到,密码锁还停留在原来的数字上,完全没有被人转动过的痕迹,

50美元的钞票和那张纸条也原封不动地躺在柜子里…..

Wilson有些无奈,在脸书上发帖表示自己的50美元无人认领,

同时向大家征求意见,询问下一次怎样的恶作剧会更成功?

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很多人都Wilson的实验逗笑,他的贴子在很短的时间内就被转了上千次,

引来多家媒体相继进行采访。

教授表示:“在疫情期间上课,我想变得更有创造力,更有趣一些。

教学大纲读起来非常枯燥,如果有学生去认真读了,那不妨给他们一些奖励。”

他推测说,整个班上,应该没有一个学生注意到这点,不然一旦有人发现,肯定会在他们之间迅速传开,

他也表示,不会为此对学生们感到失望,因为自己在读书时,也不会耐心去找这些线索。

只不过要是有学生在开学第一周就发现了这个彩蛋,那么自己一定会更加开心。

教授调侃道,教学大纲就像是安装软件时的必读条款一样,

虽然大家都会勾选已读,但其实没有人真的去读。

而现在,拜这条帖子所赐,

这则藏有彩蛋的教学大纲,一定荣升为当下被读过次数最多的大纲……

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Tanner Swoyer就是Wilson的学生之一,自然,他没有察觉到50美元的存在,

当他看到老师发的帖子以后,只有一个想法,那就是自己“又蠢又好笑”,

储物柜明明就在校园里面,这笔意外之财每天都触手可得….

之后,他立刻把帖子转发给了所有同学,每个人都觉得自己被老师“耍得团团转”,

但他们也觉得,Wilson教授的做法非常聪明,

通过这种方式,大家终于明白,教学大纲值得一读,

而且用鬼点子唬人,也的确是WIlson教授一向的作风。

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很多网友也在评论区中分享了一些藏在文字中的惊喜:

有一次,我有个教授在期末考试发卷子时说:‘开始答题之前,先通读整张试卷’。

我很听话,先读了遍卷子,然后发现试卷最后一题的题面是——在试卷最上面签上你的名字,再原封不动地交上去,就能得到‘A’。

于是我照做了,当我离开考场时,其他所有人都还在忙着答题。”

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“我记得那些在开考前叮嘱我们去一条一条读考试说明的老师们。

那些说明总是很长,中间冷不丁插上一句类似于‘先安静坐10分钟,然后回答考试的最后一题’的话,题目大概是写出你最喜欢的10部电影之类的。

如果你不认真去遵循这些说明,考试往往会变得很难,而且老师会根据整场考试评分,不会因为你遵循指示就给你100分。试卷上除了你的名字和最后一题的答案,不能有任何其他标记。

从初中到大学,我大概有5到6个老师这么做过。”

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“我有个教授朋友,会把‘给我邮箱发猴子照片就能加分’写进教学大纲里。”

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“我也有类似的故事,为了给我们家最小的孩子准备高中毕业礼物,学年开始时,我买了一个日记本,每个周末,我都会在上面写下人生的教训、故事、建议,以及作为一个父亲想要传递给儿子的一切。

学年结束,我写完了最后一条,然后把日记本交给了他。

本子大概有180页,在第100页上,我写到:‘哇!第100页!我从没想过我还会继续写作!如果你读到这里,就给我打电话,给我发邮件,或者直接告诉我你读了这么多。我会给你100美元来庆祝。’

我把日记本给他的同时,也把一张百元大钞夹在文件夹中,放进文件柜里。

直到现在,那张百元大钞还躺在柜子里,我儿子也从来没因为这笔钱联系过我,他2006年就高中毕业了!”

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看来,下次不妨对这些很“难读”的文字多留留心,

说不定里面,就藏着种种惊喜!